國際文憑大學預科項目(International Baccalaureate Diploma Program, 簡稱IBDP)，是世界公認的高學術水準的大學預科課程，目前全世界有超過150多個國家和地區的數千所學校正在實施該項目。其課程體系具有國際性和挑戰性并重視學業質量和社會服務，而且通過對多元文化的理解培養具有國際視野和全球競爭力的復合型人才。

　　長郡中學國際部IBDP項目是湖南地區首家通過IBDP課程授權的學校。作為IB世界學校一員，IBDP項目為湖南學子在國內接受國際高中教育提供了更多的選擇，并在開放、互動、合作的學術環境下提供學術嚴謹的大學預科課程。

　　IB項目課程優勢

　　1、廣受認可：持有IB國際文憑的學生可以直接申請入讀140多個國家的4000多所大學。

　　2、更具競爭力：IB國際文憑畢業生申請世界名牌大學優勢明顯，全球頂級大學都把IB課程視為最具含金量高中課程，從而優先錄取IB文憑的畢業生。

　　3、免學分、省學費：IB課程高級課程的高分可在進入大學后獲得課程免修、獎學金等獎勵，節省了留學的高額費用。

　　4、變被動為主動：IB課程幫助學生提前接受先進的國際教育，使學生更快更好地適應國外的大學教育，保持優異成績及成長后勁。

　　IB項目課程介紹

　　學校為10年級提供Pre-DP預備課程，包含必修課程、通識課程和中方課程，幫助學生更好的銜接之后兩年的IBDP正式學習。11和12年級為正式的IBDP階段。所有IBDP學生必須在規定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中第六科目組(藝術)科目可以由第三或四科目組任一科目替代。六門科目中，須有3-4門為高級課程(HL)。每門分數的最高分數為7分，加上拓展論文與知識論文的3分獎勵分數，滿分為45分。

　　想獲取IBDP文憑的學生還必須學習TOK(知識論)和EE(拓展論文)，并有合格的CAS活動(創造、行動與服務)。這三門核心課程是IBO文憑項目課程設置獨特性的集中體現：

　　知識理論課(簡稱TOK)是一門必修的跨學科課程，目的是培養學生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵學生對基礎知識進行質疑，防止主觀臆斷和思想意識上的偏見，增強學生以理性基礎進行分析和表達的能力。

　　“拓展論文” (簡稱EE)要求學生結合所學課程中的某一知識點進行獨立的調研，要能寫出4000字的研究性報告。這項要求為學生提供了按自己興趣寫作論文的機會，并使學生熟悉獨立研究的方法，鍛煉寫作技巧。

　　CAS代表創造、行動與服務，確保學生的活動持續時間達到要求，鼓勵學生進行創新，提高藝術修養，進行堅持不懈的鍛煉，關心他人，發揮與別人合作的精神。當學生超越了自我和課本上的知識后，他們就能獲得全面的發展，成為具有完整公民意識的人。

　　IB項目招生要求

　　我校是一所中國學校，我校在招生政策中不允許以任何形式存在的歧視，包括性別、人種、種族、身體障礙、宗教、性取向、性別認同或民族起源歧視。除了招收中國學生之外, 我校也致力于打造一個多樣化的學生群體，希望招收來自不同國籍、經濟背景與文化背景的學生。

　　以長郡國際部的使命為基準，我們在尋找正直、自律、進取、博學的學生。我們希望我們的學生具有堅韌不拔的品格、積極探究的精神和與人合作的意識。他們將帶著勇敢和知識來面對未來的世界，并懂得尊重差異，為世界的發展貢獻自己的一份力量。

　　我校招生部希望錄取的學生已準備好投入一項嚴謹的學術項目，滿足其對學術的高要求。我們希望將一群有智慧且多才多藝的學生集合在一起，而我們也將幫助他們在智力、情感、體能、社交以及文化領域得到長足的發展。

　　我校將會通過一系列方式評判以做出錄取決定， 其中包括：筆試、面試、之前學校的官方成績、標準化考試成績以及其他評估項目。同時，我們也在尋找可為具有特別才能的學生，為學校帶來多樣性和生命力。

　　申請 11 或 12 年級的學生必須展示出證明其能順利進入 IBDP 項目并滿足該項目要求的能力與資質，包括語言能力和 IGCSE 或其它 10 年級國際課程學習經歷等。

　　IB項目招生計劃

　　IBDP課程班：25人

　　參加長郡中學國際部組織的招生考試達到優異水平后通過IB項目組面試及學科筆試，并且中考成績4A2B及以上(非長沙市中考學生成績須達到當地省示范性高中的錄取要求)。

　　通過IB項目預錄取的考生，將參加中文、英語、化學、物理筆試，筆試內容參考如下：

　　①以初中所學內容為主，考核學生的理論基礎和應用思維。

　　②由于IB項目需要，部分考核重點將略異于中考題型，中文將會考核學生對于文學作品的分析能力;化學、物理會看重學生的推理能力，且設有全英文題。

　　③考試語言：

　　中文語言：中文考試、大部分物理化學考試題

　　英文語言：英語考試、小部分物理化學考試題

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