國(guó)際高中：你會(huì)干預(yù)孩子假期嗎？比如“領(lǐng)跑”教育觀！“假暑假”就這樣過(guò)去了，孩子很生氣、家長(zhǎng)很無(wú)奈，還不如沒(méi)有這樣來(lái)過(guò)。專家呼吁，應(yīng)該把暑假真正還給孩子。國(guó)際高中小編覺(jué)得，孩子的成長(zhǎng)需要合理安排學(xué)習(xí)生活時(shí)間，家長(zhǎng)，你是怎么做的呢？


　　引言

　　銜接班的課程還沒(méi)上完，媽媽又給報(bào)了集訓(xùn)班。眼看著暑假馬上結(jié)束，即將初中的武漢學(xué)生昊昊（化名）感嘆道：“感覺(jué)自己好像放了一個(gè)‘假暑假’。”

　　像昊昊這樣整個(gè)假期備戰(zhàn)于各種培訓(xùn)班的孩子不在少數(shù)。

　　新華社記者在多個(gè)省份調(diào)查發(fā)現(xiàn)，頂著家長(zhǎng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“暑期不努力，開(kāi)學(xué)徒傷悲”的說(shuō)辭和廣告語(yǔ)，孩子們的暑期被看作是“搶跑”“拉開(kāi)差距”的好時(shí)機(jī)。

　　原本是孩子們放松身心的假期，如今卻被“超前學(xué)”“刷題”占據(jù)，為將來(lái)?yè)裥Ｔ黾禹来a。

　　專家呼吁，應(yīng)該把暑假真正還給孩子。

　　這就是大部分中國(guó)孩子的日常

　　暑假結(jié)束了，剛剛抽身于假期“領(lǐng)跑”氛圍的孩子們，即將面臨長(zhǎng)達(dá)近五個(gè)月的校園學(xué)習(xí)生活，也就是老人們常說(shuō)的，又要“套上小夾板”了。

　　可是，他們好像從未停止過(guò)學(xué)習(xí)的腳步......

　　在“假暑期”中，參加各種補(bǔ)習(xí)班，準(zhǔn)備“趕跑”、“搶跑”的孩子并不少見(jiàn)，而且多的數(shù)不過(guò)來(lái)，這樣的生活從不適慢慢演化為麻木。

　　你確定你的孩子真的學(xué)進(jìn)去了嗎？

　　回想起我初高中補(bǔ)課的時(shí)候，對(duì)于喜歡的數(shù)學(xué)科目還可以，其他的根本沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，現(xiàn)在想想都是白花錢。如果用同理心想一下孩子們的生活，可能他們的肉體在補(bǔ)習(xí)班，而靈魂已經(jīng)在草坪上玩耍了。

　　應(yīng)試教育讓家長(zhǎng)們不放過(guò)任何能讓孩子“提升”的機(jī)會(huì)，面對(duì)初中、高中、高考，大家放棄了自己的自由，讓“趕跑”式學(xué)習(xí)貫穿九年義務(wù)教育始終。

　　這樣的補(bǔ)課又能有什么改變？只不過(guò)就是家長(zhǎng)買個(gè)放心罷了。

　　你想改變孩子這樣的生活，怎么做？

　　你不想孩子如此生活，不想看到泯滅天性的生活讓他們變得越來(lái)越機(jī)械化，卻有不知該從何入手？

　　那我建議你，可以先重新審視自己的教育觀念。你是以什么樣的教育觀指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，決定了孩子會(huì)成為一個(gè)怎樣的人。

　　如果，你只看分?jǐn)?shù)，只想讓孩子在初中、高中、高考中取得高分，等待著被學(xué)校錄取，那么，在教育孩子上，一定是想盡辦法、利用各種時(shí)間學(xué)習(xí)，去提升成績(jī)。

　　而在這個(gè)過(guò)程中，意味著你讓孩子放棄了興趣愛(ài)好的發(fā)展，放棄了個(gè)性化成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，放棄了全方位發(fā)展、綜合能力提升的多種途徑。你收獲的，可能就是一個(gè)沒(méi)有理想、抱負(fù)、只會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)機(jī)器。

　　但是，我知道，你并不想看到這樣的悲劇發(fā)生，畢竟在未來(lái)，世界需要的人才是個(gè)性化、創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合實(shí)力過(guò)硬的人才，準(zhǔn)確地說(shuō)，從現(xiàn)在就已經(jīng)開(kāi)始了。

　　所以，在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，就需要?jiǎng)?chuàng)新思維的添加，需要孩子能夠施展拳腳的空間，領(lǐng)導(dǎo)力、演講能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力被不斷發(fā)掘和鍛煉，擁有定位準(zhǔn)確的興趣愛(ài)好，這些都是成為未來(lái)人才的綜合能力。

　　到這里，你可能會(huì)問(wèn)了，想要培養(yǎng)孩子這樣的綜合能力，需要通過(guò)什么途徑？單單是家長(zhǎng)的培養(yǎng)是不是還不夠？畢竟學(xué)校提供的資源和空間是有限的。

　　這就需要家長(zhǎng)們跳出固有思維空間，你想一想，中國(guó)不是只有提供應(yīng)試教育的公立學(xué)校，還有提供國(guó)際教育的國(guó)際學(xué)校，應(yīng)試教育不能適應(yīng)何不換種取勝的方式？

　　國(guó)際學(xué)校可以在孩子入學(xué)之后，量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定留學(xué)方向的同時(shí)培養(yǎng)專長(zhǎng)，可以說(shuō)是比較人性化的一種教育方式。能夠幫助孩子開(kāi)啟興趣學(xué)習(xí)的大門，更加快捷的做好人生的初步規(guī)劃，目標(biāo)性更加明確，成功率更高些。

　　說(shuō)到這里，我要說(shuō)明一下，選擇公立學(xué)校并不是不好，更不是阻止大家加入公立學(xué)校，對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)、很容易適應(yīng)應(yīng)試教育并且能夠靈活運(yùn)用自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的同學(xué)，完全可以按常規(guī)方式來(lái)走。

　　對(duì)于想要得到全方位發(fā)展、不被考試所包圍、找到自己感興趣的領(lǐng)域、未來(lái)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，加入國(guó)際學(xué)校是更好的選擇。畢竟，這樣可以提前規(guī)劃自己的未來(lái)，向著興趣專為專業(yè)的趨勢(shì)不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，對(duì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)更加方便。

溫馨提示:國(guó)際化學(xué)校,想了解更多學(xué)校信息,歡迎點(diǎn)擊【預(yù)約看校】咨詢!或電話咨詢:400-9609-559