選擇國際學校的五大參考標準！！

　　一、學校師資

　　師資是國際學校成功的基石，事實上，國際學校的特點流動性很強，美國英國可以問教齡，但在國際學校這點很難做到。所以說這個時候如何去判斷?我們可以從給老師的待遇當作重要的考慮因素，如果一個學校能給老師很好的薪酬，那么基本就可以判定這個不會差，同時也可以了解學校外教與中教比例，要想體驗更多的國際化教學，擁有眾多具有豐富教學經驗的外教的國際學校當然是好的選擇。

　　二、學生生源素質

　　好的生源是學校成功的前提。但在這里我要澄清一個概念，“不是牛的就是好的，合適 的學校才是好的”送孩子去一個畢業生全部申請前20的學校，但也要考慮自己的孩子和班級那些孩子的學習方式和基礎是不是等同的，這里家長首先在心里要有個明確度認知：自己孩子是哪個水平，然后再來選學校。

　　如何看學校整體水平呢?首先我們可以看這個學校的入門門檻有多高，是從那些方面的考 慮來錄取學生的。有些學校是擇校率很高，特別有名，但可能孩子進去是墊底的。我的建議是孩子要做班級的前20%，低不要低于30%，這樣才能培養孩子的 自信，如果是處于50%后，那對孩子的心理可能會有很大傷害的。

　　三、家長圈

　　家長圈文化的形成是至關重要的。有些學校要面試家長，就像美 國寄宿的學校，面試要看家長對教育的認知，期望是否與學校辦學理念相符。事實上，家長們雖然有各種各樣的背景，但還是有一定的共性的。私下里，或者家長會 上就可以多觀察家長們的行為舉止，都談論什么樣的話題。

　　四、課程體系：

　　國際學?，F在的課程大抵就是四種：alevel、IB、AP以及BC

　　就普遍認知來講，IB是難的，但我不認為ib課程是牛的，另外也像我剛剛講的，好牛的不一定是適合自己的。所以說，結合自己的背景選課程是很必要的。

　　至于 alevel，雖然大多數人認為它是英系課程，但實際上，讀alevle也是是可以去美國的。其實即使什么課程都沒有，也是可以去美國的，美國的錄取是很開放的。

　　AP個人認為不是系統，它比較靈活一點，可以根據自己的愛好和擅長科目選擇課程。不過這種靈活性在中國是不存在的，學校只提供那么幾門，特別是公立學校。

　　加拿大BC課程指，加拿大不列顛哥倫比亞省 (簡稱BC 省 ) 教育部授權，經國家教育部批準開辦的加拿大高中課程。課程全部采用加拿大 BC 省高中教學大綱，教師需經由BC 省教育部認證，采用英語教學。國際學校學生參加BC省高中會考，畢業生獲得BC 省教育部頒發的高中文憑，成績被加拿大、美國的各個大學所認可。

　　五、歷屆學員擇校率

　　一個學校的畢業擇校率是一個國際學校教學結果的主要表現，國際學校往屆畢業生在申請國外學校的比例是多少也決定著該學校的教學力量與學習氛圍。

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