詳解：最難且含金量超高的IB課程
時間：2017-03-09 14:44 國際學校網
詳解：難且含金量超高的IB課程。說到國際學校，不得不提一句的就是國際課程了。作為與公立學校完全不同的存在，在國際學校，學生們不用學習體制內的各學科課程，而是通過對不同國際課程體系的學習后，取的一定成績，為日后的留學生活做準備。
那么，國際課程究竟是什么呢？讓我們先從三大主流國際課程開始了解吧！
今天，小編為大家帶來的是對于IB課程的360解讀。
1. IB課程是什么？
IB是一種國際文憑，它是一個專門設立在中小學的課程，有小學階段、初中階段和高中階段。其中， IB高中課程IBDP(InternationalBaccalaureate Diploma Programme)是國際預科證書課程，由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程，另外還有IB早期課程PYP（PrimaryYears Program），IB中期課程MYP(MiddleYears Program)。
我們通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程（IBDP），針對16-19歲的高中生，學制為兩年。此外，IBO文憑組織設置的還有IB小學(PYP，G1-5）和IB中學課程（MYP，G6-10），但被授予小學和初中課程的學校遠少于授予IBDP的學校。
2.IB課程分類介紹
IB課程分為三種：IB早期課程PYP，IB中期課程MYP，和IB高中課程IBDP（大學預科課程）
大學預科項目DP（Diploma Program），創建于1968年，適合于16—19歲的學生，學制2年。
中學項目MYP（Middle Years Program），創建于1992—1994年間，適合于11—16歲的學生，學制5年。
小學項目PYP（Primary Years Program），創建于1997年，適合于3—12歲的學生，學制5年。
2. IB課程適用于哪些國家？
事實上，IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，因此它即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發展下的獨特性。
現在，北美、歐洲，有許多知名的大學樂于接收IB學生，有一些大學還為較優IB畢業生提供獎勵學分、越級的鼓勵入學政策，英國幾乎所有大學都接受IB文憑，美國及加拿大數以千計的大學都視IB文憑為優良的入學資歷。
3. IB課程怎么學？（以IBDP—高中階段為例）
IBDP課程內容由語言、外語、個人與社會學、實驗科學、數學、藝術與選修這六個學科組成。學生必須在這六個學科組中選擇課程進行學習,其中至少三門不超過四門是高等級課程。具體的課程分類是：
一組：語言A1與選修的世界文學;
二組：
1> Language ab initio 從頭學習的標準級語言課程;
2> Language B 學生有某種語言初步學習經歷，這個課程有標準級和高等級。
3> Language A2 學生對選擇的語言有高級別的能力，這個課程有標準級和高等級。
三組：個人與社會學，包括企業管理學，經濟學，地理學，歷史，全球社會中的信息科技， 伊斯蘭歷史，哲學，心理學，社會和文化人類學，這些課程都有標準級別和高等級。
四組：實驗科學，包括物理、化學、生物、設計、環境系統，其中環境系統只有標準級別， 其它四類課程有標準級別和高等級;
五組：數學(數學高等級、高等數學標準等級、數學研究、數學法)和計算機科學中任選 一門;
六組：藝術，包含電影，音樂，戲劇、視覺藝術。這四類課程都分標準級別和高等級。這 四門課程是選修的，不是必須的。
上面六組課程中，一到四組是必選的，五組可以在數學和計算機科學中任選一門，六組的四門課程也是選修的。
同時，所有的參加IBDP文憑課程學生都必須參加以下三個方面活動:
EE(Extend Essay--拓展論文)和TOK(Theory of Knowledge-理論知識)，并有合格的CAS活動(Creativity,Acation and Service--創造、行動與服務)。
拓展論文(EE)：學生自己獨立制定的4000字的研究性論文，為本科階段的研究提供實踐準備，也為學生在某一感興趣的領域提供深入學習機會。
知識理(TOK)論：TOK是文憑課程教育思想的核心部分，它給學生和教師提供了批判性反思不同認知方式和知識領域。
創造、行動與服務(CAS)：CAS是文憑課程的基礎部分，重視學術以外的外部世界。
4. IB課程的評分標準
每門課程的高分數為7分，加上拓展論文與知識理論論文的3分獎勵分數，滿分為45分。低合格分數是24分。低于24分不能獲得文憑。
參加五月份考試的學生，可以在七月中旬得到考試成績，參加十一月份考試的學生，可以在來年的一月中旬得到考試成績。
5. 課程難度
從整體上說，IB課程是三大國際課程中難的，但就每一科目而言，IB是簡單的，因為IB知識非常具有系統性，統計表明，IB單科取得高分的比率比A-LEVEL高。
6. 什么樣的學生適合學習IB課程？
一般學習IB課程的學生需要具備有以下特點：“探究”、“善于交流”、“思想開闊”、“博愛包容”、“全面發展”、“敢于冒險”、“自我反省”等，比如說“探究”，孩子們要不斷地去研究、去發現、去不斷做出自己的一些研究性的成熟的東西，所以這一點可能對那些特別愛尊嚴的孩子來說是非常適合的。還有特點，可能聽起來有一些籠統，但是在考核的時候，通過一定的面試還是能發現孩子是不是適合這種課程的。
7．都有哪些知名的國際學校開設了IB課程呢？
截止到目前，中國大陸的IB學校共有106所。其中，獲得授權的小學和幼兒園有44所，高中86所，初中31所。作為一門主流的國際課程，IB目前在全球擁有4000多所學校，而美國就有1000多所。
上海：
上海開設IB課程的國際學校上海開設IB課程的國際學校
上海交通大學附屬中學國際部（IBDP）
上海老牌四大學校中唯一招收中國學生的IB學校，2012年開設IBDP項目。硬件設施比較好，學費相對較低，師資除中文外幾乎全是外教。分為公費班和自費班兩種。
學制三年，高一為IBDP預備課程（pre IB），采用劍橋IGCSE課程體系改良設計，向IBDP課程逐步過渡和銜接。課程結束，學生參加CIE全球統考。同時開設部分國內高中課程、校本選修課和社團課。高二、高三為IBDP文憑課程。按照IBDP課程的要求，學生選讀六個組別的6門基礎課程加上3門核心課程。
上海位育中學國際部（IBDP）
同樣是一所體制內公立高中，師資比較穩定，近兩年的IB成績很不錯，2016年還出了2位IB滿分學生，國外大學錄取情況也不錯。
上海世界外國語小學+上海世界外國語中學（PYP、MYP、DP）
世外在上海民辦IB學校里有很好的口碑，師資力量和生源都很強大，還是上海地區僅有的兩所擁有IB全課程體系的學校之一。2007年開辦IB的中學項目PYP課程（針對小學），2004年開辦IB的中學項目MYP課程（針對初中），2008年開辦IB的文憑項目DP課程（針對高中）。
2015年IB大考成績居全國三，2016年有5位IB滿分學生，且國外大學錄取情況非常好。
上海平和雙語學校（IBDP）
上海辦校歷史久的、招收中國學生的IB學校。2003年成為IB成員學校。平和的一大特色是培養自己的IB老師，而不是一味地吸收外教。
北京：
北京開設IB課程的國際學校北京開設IB課程的國際學校
人大附中（IBDP）
這幾年一直是京城的金牌學校，名聲在外。2012年獲得IBO授權，成為北京市公立高中一個開設國際文憑高中課程（IBDP）并招收中國學生的IB學校。學生到高二才分班，此前是AP或者A-level。
北京十一學校（IBDP）
北京開設IB的公立高中只有兩所，就是人大附中本校和十一學校。除了校園比人大附中大，十一學校在其他教學方面很像人大附，他們的教育模式也是國際化教學，招收的人數很多。
北京市私立匯佳學校（PYP、MYP、DP）
北京早的擁有IB全課程體系的學校，早在1997年就獲得IBO授權。DP課程對英語相當重視。
廣東：
廣東開設IB課程的國際學校廣東開設IB課程的國際學校
廣東碧桂園學校（PYP、MYP、DP）
廣東唯一一所招收中國學生的、擁有IB全課程體系的學校。大學預科DP項目建立于2000年9月。國外大學錄取情況非常好。
江浙及其他
浙江及其他開設IB課程的國際學校浙江及其他開設IB課程的國際學校
浙江及其他開設IB課程的國際學校浙江及其他開設IB課程的國際學校
常熟世界聯合學院（IBDP）
雖然UWC常熟是2015年才開始招生的，但是UWC可以說是早使用IB課程體系的國際學校之一。學校的硬件設施非常棒，師資力量也很強大，大多數老師都有著很多年的IB教學經驗，而且有好多還是IB的考官。學校的9個中文老師中有7個考官，其中李萍老師曾在香港李寶椿聯合世界書院（LPC）——純專業的IBDP學院任教22年。另外，UWC的生源也很特殊，截止到目前，共有近百名來自不同國家的學生。
南京國際學校（PYP、MYP、DP）
江浙地區早的擁有IB全課程體系的學校，早在1999年就獲得IBO授權。
成都樹德中學（IBDP）
中國西部唯一引進IB國際高中課程的公立高中。2012年獲IBO授權，開設IBDP課程。
想知道更多關于國際課程的消息？除了IB之外，AP、A-LEVEL課程究竟又是什么，這兩者有什么區別？這些課程究竟怎么學比較好，是從小灌輸，還是從中學再開始？升入公立高中國際部再讀這些課程，沒有鋪墊，會不會跟不上？
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