適合中國高中生就讀的國際課程是什么？近兩年來國際教育可以說是風靡中國，不少有留學意向的家長開始將眼光投向國際學校，種類繁多的國際課程也逐漸進入了家長們的認知范圍，那么適合中國高中生就讀的國際課程是什么呢？上海國際學校網(wǎng)專家認為是——A-LEVEL課程，他給出了以下解釋：

　　一、多樣的學科選擇

　　A-LEVEL課程體系有70門課程可供選擇，雖然學習體制相當于中國高二高三，但是學習內(nèi)容跟本科內(nèi)容接近。學生可以根據(jù)興趣和特長去選擇自己喜歡的，或是擅長的科目，為以后申請大學打基礎。

　　A-LEVEL一年只需選修4門課程，二年只需選修3門課程。學生憑借3門以上A-LEVEL課程成績即可申報世界上絕大多數(shù)名牌大學。有較優(yōu)的中國高智商學子，只通過一年的考試成績，就申請到頂級學府。美國大學給予擁有A-LEVEL證書的同學給予一定比例的學分轉(zhuǎn)換。

　　二、良好的數(shù)學基礎

　　中國高中生的數(shù)學能力普遍比西方學生強，而A-LEVEL課程體系中數(shù)學可選修兩門。對于絕大多數(shù)中國高中生而言，選擇A-LEVEL數(shù)學就意味著一只腳已踏入了世界一流大學之門。

　　三、穩(wěn)定的考試模式

　　A-LEVEL課程的試卷全部由英國四大考試局命題，有往年考試局評分標準，非常詳細，其權威性為世界公認。A-LEVEL考試的標準化和穩(wěn)定性，使從小受到嚴格考試訓練的中國學生極易脫穎而出。

　　四、等級式評分系統(tǒng)

　　A-LEVEL考試不是百分制，考試成績分為A*A B C D E六個等級。這樣的評分系統(tǒng)對于細小的考試失誤并不影響學生的等級評定，況且A-LEVEL考試不是一試定終身，每年有兩次考試，如果學生對自己的成績不滿意，可以補考。申報大學以較好的成績?yōu)闇省?br />
　　五、中國學生可揚長避短

　　上海國際學校網(wǎng)專家還表示：“中國學生與同齡的英語國家學生在英語基礎有差距是正常的，因此文學、經(jīng)濟、法律、歷史等文科類課程的學習成績往往不理想。A-LEVEL課程不像IB課程那樣要求必修文科課程，它的數(shù)理學科是中國學生的強項，而國外高校錄取不分文理科，甚至歡迎跨學科報考，因此報讀A-LEVEL為學生特設的課程，既可以回避中國學生的英文差距，又不影響報讀大學專業(yè)的選擇。”

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