如果要談蘇州國際學校，又是中西結合的，那南京師范大學蘇州實驗學校是不得不說的。

　　南京師范大學是中國高等師范教育的發祥地之一，現為國家"211工程"重點建設的全國重點師范大學。長期以來，南京師范大學依托人才與學科優勢，在理論研究、師資培養、社會服務方面，為江蘇省乃至全國的教育事業發展做出了突出貢獻。

　　南京師范大學蘇州實驗學校，與其他“附屬”學校不同的是，這所由南師大控股的民辦寄宿制學校，校長及學校主要管理者由南京師大直接派遣或聘請專家擔任，學校最終將建成K-15年一貫制學校，即包括幼兒園、小學、初中、高中各學段全學段的基礎教育學校。

　　實驗學校以"高起點的辦學定位、高品位的學校環境、高水平的團隊管理"為要求，充分發揮南京師范大學全國一流的基礎教育資源、人才、學科、管理等方面的綜合優勢，實行小班化、寄宿制教育模式，既面向全市、全省范圍，又面向全國招生。

　　辦學目標

　　學校以“追尋教育真諦、造就完全人格”為使命，以"培養具有全球視野、世界胸懷、素養全面的現代中國公民"為目標，力爭用3-5年時間，辦成從幼兒園、小學、初中到高中一體化的高品質、有特色、國際化、蘇州一流、江蘇著名學校。

　　課程設置

　　學校確立以生活教育為起點、以生命價值為追求，以生命成長為主線的一體化課程體系，從幼兒園到高中，15年全程關照成長，為學生發展注入動力。每天24小時，全時空提供保護。課程無處不在，教育形成體系。學校改變過去由于學科劃分過細造成的知識割裂狀態，強調課程的相通與整合體現人文教育和科學教育相融合的辦學理念。創新課程體系，促進學生“智慧生活、快樂學習、和諧發展”。

　　學校強調健體、啟智、立德、集美。實現涵養德性、增進知識、發展能力、強健體魄的統一。教育學生努力完善自我：發現自我、激發潛能、追慕美好、綻放精彩。學會對話世界：對話自然、對話社會、對話他人、對話自我。

　　學校以南京師范大學豐厚的研究資源為依托，開設科技創新類課程(DIY創意課程)，主要包括“科學與技術”“勞動與技術”“信息與技術”三大類課程，內容涵蓋數字實驗、電工、電子、航模、艦模、機器人、手工陶藝、食品加工、金工、木工、縫紉等等。教科院顧建軍教授獨特的教材設計將幫助學校實現從幼兒園到高中的科技與勞技課程的一體化，也必將使實驗學校的科技創新課程成為江蘇省乃至全國的一大亮點。學校將通過選修課與學生社團等形式，吸引更多的學生參加豐富多彩的課外科技課程，促進科學、技術、藝術的融合，從而提擇校生動手、動腦、創新、審美的能力。

　　師資情況

　　南京師范大學蘇州實驗學校成立了由國內外高校專家教授組成的學術委員會。其中有中國科學院院士都有為、鄒志剛、吳培亨、邢定鈺等，還有英國斯特拉斯克萊德大學克里斯蒂(Donald Christie)教授，另有數十位南京師范大學知名教授，還有多名全國知名特級教師。 專家團是學校的特色，也是確保科學和特色辦學的重要力量，更是學校在全國產生影響的重要保障。專家團利用自身的專業知識，為學校的教育教學工作提供指導，通過師資培訓、管理提升、教學指導、科研引領等方式，提高學校教育教學質量。

　　學校高起點的辦學品位、高標準的設施配備、高質量的辦學追求吸引了全省一大批優秀教師加盟。截止2018年10月，招聘到的教師中正高級教師2人，特級教師9人，大市級學科帶頭人26人，市級以上教學基本功一等獎獲得者超60%，研究生以上學歷超35%。

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