國(guó)際學(xué)校相對(duì)體制內(nèi)學(xué)校來(lái)說(shuō)，很多家長(zhǎng)不是很了解，加上針對(duì)不同留學(xué)的國(guó)家，相應(yīng)的國(guó)際學(xué)校課程也是不一樣的，因而國(guó)際學(xué)校課程就很多。但盡管很多，如果要選擇國(guó)際學(xué)校就讀，三大主流國(guó)際課程至少還是要先作了解的，以便更好的幫助孩子選擇合適的國(guó)際學(xué)校。

　　IB國(guó)際課程

　　IB全稱(chēng)International Baccalaureate，它是一整套完整的課程體系，包含了“小學(xué)教育(Primary Years Program)、中學(xué)教育(Middle Years Program)、高中教育(Diploma Program)、職業(yè)教育(Career-related Program)”

　　而國(guó)際學(xué)校通常選取的是高中階段的課程，同時(shí)也是大學(xué)預(yù)科課程，這個(gè)階段的課程可以總結(jié)成“6+3”。即6個(gè)學(xué)科組+3個(gè)核心課程：

　　6個(gè)學(xué)科組

　　第一組：語(yǔ)言A(母語(yǔ))

　　第二組：語(yǔ)言B(習(xí)得語(yǔ)言)

　　第三組：個(gè)人與社會(huì)學(xué)(哲學(xué)、心理學(xué)等)

　　第四組：實(shí)驗(yàn)科學(xué)(化學(xué)、生物等)

　　第五組：數(shù)學(xué)(高數(shù)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)、數(shù)學(xué)研究等)

　　第六組：藝術(shù)與選修(設(shè)計(jì)、戲劇藝術(shù)等)

　　3個(gè)核心課程

　　Theory of Knowledge (TOK) 認(rèn)識(shí)論

　　TOK認(rèn)識(shí)論課程是一門(mén)必修的跨學(xué)科課程，目的是培養(yǎng)學(xué)生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行質(zhì)疑，防止主觀臆斷和思想意識(shí)上的偏見(jiàn)，增強(qiáng)學(xué)生以理性基礎(chǔ)進(jìn)行分析和表達(dá)的能力。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是讓學(xué)生“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”。

　　Extended Essay (EE) 拓展論文

　　EE拓展論文要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)課程中的某一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行獨(dú)立的調(diào)研，撰寫(xiě)一篇具有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的寫(xiě)作，篇幅不超過(guò)4000個(gè)英語(yǔ)單詞(4800個(gè)漢字)。這是IB課程中的一個(gè)亮點(diǎn)，因?yàn)樗苯幽M了大學(xué)課程中的學(xué)術(shù)調(diào)研過(guò)程，尤其是如果你所調(diào)研的知識(shí)領(lǐng)域正是你未來(lái)選擇的大學(xué)專(zhuān)業(yè)，那不僅對(duì)入學(xué)申請(qǐng)有幫助，對(duì)未來(lái)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)也大有裨益。

　　CAS活動(dòng)(Creativity，Action，Service)

　　CAS代表創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，提高藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)行堅(jiān)持不懈的鍛煉，關(guān)心他人，發(fā)揮與別人合作的精神。這一部分的重點(diǎn)其實(shí)是培養(yǎng)學(xué)生書(shū)本以外的能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

　　AP課程

　　AP全稱(chēng)是“美國(guó)大學(xué)先修課程( Advanced Placement)”，相比起其他兩種課程體系，AP其實(shí)更像是一門(mén)考試，它最直接的作用就是可以換取美國(guó)大學(xué)課程的學(xué)分。

　　AP課程可以使高中學(xué)生提前接觸到大學(xué)課程，避免了高中和大學(xué)初級(jí)階段課程的重復(fù)。同時(shí)，AP課程是進(jìn)入美國(guó)學(xué)校的最有力保障。目前，已有60多個(gè)國(guó)家的近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界頂尖大學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展，AP課程現(xiàn)已覆蓋20個(gè)門(mén)類(lèi)，37個(gè)學(xué)科，其中包括：

　　微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、信息技術(shù)、音樂(lè)、藝術(shù)等，

　　學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際能力和將來(lái)發(fā)展方向選讀AP課程。開(kāi)設(shè)AP課程，在美國(guó)被視為高中學(xué)校教學(xué)實(shí)力的象征，美國(guó)眾多優(yōu)秀高中學(xué)校普遍開(kāi)設(shè)AP課程。

　　A-Level英國(guó)高中課程

　　A-Level的全稱(chēng)是英國(guó)高中課程(General Certificate of Education Advanced Level)，它是英國(guó)的全民課程體系，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，相當(dāng)于“英國(guó)高考”。

　　但與SAT(“美國(guó)高考”)不同的是，A-Level同樣可以換取美國(guó)大學(xué)的學(xué)分，而它的整體難度系數(shù)相比IB課程來(lái)說(shuō)是會(huì)稍微低一些。

　　A-Level課程證書(shū)被幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。課程包含了70多門(mén)供學(xué)生選擇，學(xué)制為兩年：

　　第一年為AS水準(zhǔn)，學(xué)生通常選擇自己最擅長(zhǎng)且最有興趣的3-4門(mén)課，通過(guò)考試后獲得AS證書(shū);

　　第二年為A2水準(zhǔn)，學(xué)生可選擇AS水準(zhǔn)中優(yōu)秀的3門(mén)課繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過(guò)考試后獲得A-Level證書(shū)。

　　總結(jié)：大家可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，以上三門(mén)課程都有相同之處，就是國(guó)際認(rèn)可度極高，且都可以換取大學(xué)課程學(xué)分。

　　如今世界學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，要想獲得“夢(mèng)校” 青睞，就更要快人一步，能人所不能。但成績(jī)并非獲取offer的唯一籌碼，考官更看重的是學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，因而家長(zhǎng)們要根據(jù)孩子實(shí)際情況選擇合適方向。

　　如果您有其他問(wèn)題或想了解更多關(guān)于國(guó)際學(xué)校的信息資訊，歡迎各位家長(zhǎng)及學(xué)生點(diǎn)擊“預(yù)約看校”留言咨詢，專(zhuān)業(yè)的擇校老師將會(huì)貼心的給您作出詳盡的介紹!

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